身為國小老師，面對學生口中的「網紅偶像」，您是否曾感到困惑或好奇？當孩子的偶像不再是傳統明星，而是活躍於短影音平台的創作者時，我們該如何理解這股新興文化，並引導孩子從中學習、啟發創意？
孩子們的「孩子王」：從短影音偶像看新世代影響力
在現今社群媒體盛行的時代，短影音已成為孩子們生活中不可或缺的一部分。對許多國小、國中生而言，他們的偶像不再只是電視上的明星，更多的是像 玥見 這樣，以獨特內容吸引大眾目光的網路創作者。身為教育工作者或家長，了解這股文化趨勢至關重要，因為它不僅影響著孩子的娛樂方式，更潛移默化地塑造他們的價值觀與創意啟發。
國小老師眼中的短影音趨勢：從陌生到合作
我與 玥見 的結識，始於撰寫一篇關於「小學生到底在看什麼影片」的文章。在深入調查國小生間流行的抖音趨勢及網紅時，玥見 的短片引起了我的注意。當時，玥見 在網路上已被許多人譽為「國小生偶像」。我發現，相較於常見的手勢舞或照片卡點照，玥見 自編自導自演的校園劇情短片獨樹一幟，擁有極高的人氣。這讓我非常好奇，她的影片到底有何魅力？
深入了解後，我發現 玥見 的校園短劇大多反串學校中常見的「傻眼人事物」，例如愛說大話的同學、喜歡耍心機的同學、或是私下說人壞話的同學等。她生動的演技，將這些情境描繪得維妙維肖，讓人不禁產生共鳴，甚至忍不住高喊：「對！我學生時期身邊也有這樣的人！」那時，我就已感受到 玥見 的不凡之處。
真正領教到她的影響力，是在高雄某國中演講時。當我提到 玥見 的名字，台下的國中生立刻爆發出超級熱烈的歡呼聲，那種熱情甚至超越了對我的歡迎！演講結束後，還有學生特地跑來請我轉達他們對 玥見 的喜愛。這讓我下定決心，要把 玥見 寫進我的文章中。後來，我將文章寄給她，詢問是否可以刊登，並提及許多國中生都非常喜歡她，我們因此成了好友。
當教育遇上創意：國小老師與網紅偶像的跨界合作
我的文章中常有「盤點學校人物」系列，這與 玥見 的「校園傻眼人事物」系列有異曲同工之妙。我的文章受眾原以國高中生為主，但隨著時間推移，受眾年齡層也逐漸擴大。因此，我對 玥見 如何製作短影片吸引新一代的國小、國中生感到非常好奇，並希望向她請教。於是，我向 玥見 發出了合作拍攝影片的邀請，沒想到她竟然同意了！
我們討論劇本討論了一段時間，終於在暑假第一天見到了 玥見 本人。許多人說網紅檯面上與檯面下會有落差，但 玥見 本人與她在校園短劇中的形象一樣，中氣十足、充滿活力，而且應對得體。我們租了一個工作室進行拍攝，她拿出兩部手機，與我再次確認台詞。這次合作的主題是「班上自以為很酷的猴子」和「隨便亂記人的風紀股長」，主題一確定，我就期待不已。
在拍攝過程中，當 玥見 拿起手機為我錄影時，面對鏡頭的我，背好的台詞說起來卻有點卡卡的，感到有些緊張。但輪到我錄 玥見 演戲時，她的台詞流暢又清晰，表情、情緒都恰到好處，而且我發現她的咬字非常清楚，難怪她的影片效果如此有力。
拍攝結束後，她飛速地用手機軟體剪輯影片。我看著她的手指在一個個素材、一個個特效和一條條字幕間切換，一部精彩的小短片很快就完成了。我已經覺得很厲害了，她卻說她還要再細修。直到她上片後，我才發現，如此流暢的短影片，竟然需要如此高的效率、創意和技巧。而這兩部片，果然受到了廣大的迴響。
因此，我向 玥見 提出了請求：「現在也有很多學生想要當網紅，請妳讓我採訪，分享剪短影片的秘訣吧！」於是，我們有了接下來這段精彩的對談。
網紅的魔法與責任：時間管理與資訊安全的重要性
玥見 在 2018 年開始在網路上傳自己的繪畫作品，但乏人問津。直到 2022 年，她意外被加入國中生聊天群組，群組中許多中二發言讓她覺得非常有趣，於是她模仿黑化的國中生，拍成影片上傳網路，沒想到影片流量竄高，高得她無法想像。於是，身為大學新鮮人的她，又多了一個新身分——網路 短影音創作者。
玥見 現就讀於國立東華大學藝術相關科系。她並沒有因為身為網紅而免去藝術科系龐大的作品繳交壓力。在經營 IG 的同時，她仍不停地練習水彩和油畫，我常常看到她熬夜準備考試和作品集。
玥見 強調，網路創作者最重要的，就是把生活中最基本的事情做好，再來經營網路生活。因此，她對自己的要求是：把學業顧好，該學的東西學好，其次才是網路事業。這對許多憧憬成為網紅的學生來說，無疑是最好的典範。
身為網紅，雖然享有掌聲，但 玥見 也細數了網路上需要提防的地方，讓我深感網路如虎口。網路上總有一些尖酸刻薄、人身攻擊的網友會對作品指指點點；講話不清不楚、合作後卻佔便宜的業配廠商；網路平台的審查機制一再更動，讓創作者無所適從。
最讓我感到可怕的是，玥見 的留言區曾出現一位奇怪的中年男子。因為 玥見 的粉絲多是年輕學生，那位中年男子透過粉絲的留言、點進年輕粉絲的帳號並蒐集他們就讀的學校資訊，然後利用這些資訊去騷擾粉絲們。為了保護粉絲，玥見 第一時間就將那名中年男子封鎖，並諮詢相關的法律知識。
「網路上的言論攻擊固然可怕，但更可怕的是你不經意地讓別人可以透過你的資訊來騷擾你。」貼心的 玥見 要我幫她提醒大家，在網路上遇到奇怪的人，一定要保持警覺，遇到可能危害身心的事情，一定要及時跟父母師長說，甚至是報警。這段提醒對於家長和孩子而言，是極為重要的 資訊安全 課題。
短影音的職人精神與社會責任
當我問 玥見 想要對支持她的國中生、國小生說什麼時，她慎重地回答：「雖然我常常拍『迷惑小孩、校園傻眼人事物』，但我建議大家，如果只是搞笑、反串可以，但為了拍影片傷害自己或別人的身心健康，就會讓自己陷入危機。」網路的風潮五花八門，但網路的風波也無處不在。她曾看過很多國中生為了拍片受傷，或是在網路上跟人起衝突，她都於心不忍。
「那要怎麼樣才能拍出跟你一樣有趣的影片呢？」我問。
「其實，拍影片最重要的，就是你要知道，你到底想要說什麼、傳達什麼，讓自己的作品如何呈現，這樣你的影片才會有意義。」
玥見 的回答頗有藝術家看待自己作品的認真態度：「如果你想繼續拍下去，就不能只當成好玩，你要去思考如何呈現、用哪些技術可以讓影片更好看、你希望自己的影片在大家眼中是什麼樣子……如果你想要當職業 YouTuber，那就要把你的影片當成一件重要工作來看待。當然，如果跟我一樣是學生，該做的事、該讀的書，都要先做完！」這體現了她對 職人精神 和 社會責任 的深刻理解。
玥見 比我小好幾歲，甚至還沒出社會，卻能有如此睿智的看法，讓我覺得與她「國小生偶像」的形象很不一樣。想到這邊，我又忍不住問她：「很多 YouTuber 都介意自己被說是『國小生偶像』，妳呢？妳會介意嗎？」
「當然不會，我覺得這樣有『孩子王』的感覺。」玥見 回答：「而且再過幾年後，他們會陪著我的影片一起長大，我覺得還不錯吧！」
聽完 玥見 的一席話，我不禁覺得，要把好玩的事情玩得理直氣壯，就要認真看待自己所愛。就算是風格鮮明、搞笑活潑的 短影音創作者，也要遵守這種精神。
當然，我也不能向各位評斷或保證短影音是好是壞，只不過，如果是 玥見 的影片陪著我的兒子或女兒長大，應該是一件很不錯的事情吧！
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