演算法的牆：如何引導孩子跳出「同溫層」，聽見多元的聲音？
「為什麼大家都在罵這件事？這明明就是對的啊！」 「我朋友轉發的影片都這樣說，怎麼可能會錯？」 當孩子用無比確信的語氣說出這些話時，身為家長的我們心裡往往會浮現一股隱憂：在這個資訊看似無限豐富的…
「為什麼大家都在罵這件事？這明明就是對的啊！」 「我朋友轉發的影片都這樣說，怎麼可能會錯？」 當孩子用無比確信的語氣說出這些話時，身為家長的我們心裡往往會浮現一股隱憂：在這個資訊看似無限豐富的…
「媽媽，你看這個影片說吃這個會致癌是真的嗎？」 「老師說網路上的新聞不一定都是真的，那要怎麼知道誰在說謊？」 當孩子拿著手機，滿臉疑惑地向我們求證時，我們才驚覺：在這個人人都能發聲、AI …
「媽，妳看這張照片才二十幾個讚，好丟臉，我要把它刪掉……」 看著孩子盯著螢幕、神情焦慮地計算著按讚數，甚至為了迎合大眾喜好而反覆修圖、患得患失，許多父母感到既陌生又心疼。我們成長的年代，自…
「上課不到十分鐘，手機震動了一下，注意力就再也拉不回來了。」 「下課時間，大家不是聚在一起聊天，而是各自低頭滑著螢幕。」 這幾乎是當代全球校園的標準風景。然而，走進荷蘭的中學校園，這幅景象…
在我們舉辦的「FIGHTING 程式挑戰賽」或各類體能競技營中，每當比賽哨音響起，緊張的氣氛總會籠罩全場。孩子們為了爭取名次，有的全力以赴，有的在挫敗時眼眶泛紅。 作為教育者，我們常看到孩…
「媽媽，ChatGPT 可以幫我寫這篇報告嗎？」 當孩子問出這句話時，很多家長的直覺是恐慌：他是不是要學會作弊了？但如果我們換個角度，把 AI 看作一個學識淵博、擁有無窮耐心，且隨時隨地能…
「再讓我玩五分鐘！」這是每個家庭最熟悉的戰鬥口號。 許多媽媽認為，唯有把主動權握在手裡，透過沒收、鎖碼或斷網，才能控制孩子的數位使用。然而，這種「外控式」的管教，其實忽略了一個殘酷的現實：…